闪电配音

我们上学的时候基本上都会有很多的课文，现在的课文基本上都是需要我们朗读的，不过我们一般都是都很熟读课文的，那么你知道朗诵课文配音素材在哪里有吗？如果你在家，但是苦于没有课本的话，要去哪里去寻找这一些配音素材呢？我们今天的文章就要带着大家一起来看一看有哪一些比较适合用来朗诵的课文配音素材，下面就跟着小编的脚步一起来看一看我们今天的文章内容吧，希望我们今天的文章内容可以帮助到你。

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一、朗诵课文配音素材

日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在！欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟喜事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如侠。老年人如字典，少年人如戏文。老年人如鸦片烟，少年人如泼兰地酒。老年人如别行星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛。老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西比利亚之铁路；老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初发源。此老年与少年性格不同之大略也。任公曰：人固有之，国亦宜然。

二、怎么朗诵课文

1、 从生活经验入手，确定初读课文的感情基调。

2、 依据教材，让学生掌握朗读技巧。

3、 教师示范，让学生在朗读中受到熏陶。

4、 读中创新，让学生的个性得到张扬

5、 引进多种评价方式，发挥学生的自主性。

三、《树之歌》课文原文

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

在我们的有声配音平台闪电配音里面，有很多的很适合我们朗诵的课文配音素材，也有很多的文章，文案是比较适合用来练习配音技能的，如果你比较喜欢朗诵或者是阅读一些文章的话，希望我们的文章可以帮助到你。今天的文章内容大概就给大家介绍到这里了，就让我们在下一期的文章里面与大家再次相会吧。

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